Proyecto Educativo
En Centro el Centro Infantil Anita trabajamos con un proyecto globalizado para los tres niveles del primer ciclo de Educación Infantil. Es un modelo que responde al nuevo Currículo de Educación Infantil LOMLOE.
Nos gusta nuestro proyecto porque plantea experiencias y situaciones en las que el niño es el protagonista de su propio aprendizaje. Los niños y niñas de nuestra escuela aprenden a través de los sentidos, de la manipulación, el movimiento, la exploración, la experimentación, el afecto y las emociones.
Y todo esto acompañados por unos peluches que representan a entrañables personajes; la leona Lena y el mono Lyto.
Este proyecto incluye numerosos materiales como cuentos temáticos, CD con canciones, láminas, propuestas de expresión artística y un gran proyecto digital que nos permite trabajar de forma más manipulativa dentro del aula. Pero lo más importante para nosotras es que nuestra programación es abierta y flexible lo que nos facilita la adaptación del proceso de enseñanza y aprendizaje dependiendo de las necesidades de cada niña o niño.
"La infancia no es una carrera para ver lo rápido que un niño puede leer, escribir o contar.
Se trata de una pequeña ventana de tiempo para aprender y desarrollarse al ritmo que sea adecuado para cada niño en particular".
¡ANTES NO ES MEJOR!
Magda Gerber
Apostamos por la estimulación temprana. Gracias a ella buscamos estimular el proceso de maduración y de aprendizaje en las áreas intelectual, emocional y psicomotriz, promoviendo las condiciones fisiológicas, educativas, sociales y lúdicas.
Para nosotros el trabajo, la relación y coordinación con las familias es esencial ya que favorece la relación docente-niño.
Poder conocer la composición familiar, las formas de crianza, los valores, costumbres, normas y estrategias de solución de problemas nos va a facilitar mucho nuestra labor como docentes.
Las vías de relación con las familias son a través de la agenda digital, las tutorías, a la hora de la salida y entrada al centro y en las sesiones de escuela para familias que tendrán lugar a lo largo del curso.
Para alcanzar el desarrollo integral de nuestros alumnos llevamos a cabo un programación de actividades y proyectos transversales:
-Talleres de expresión plástica, de cocina, de medio ambiente…
-Sesiones de Psicomotricidad
-Inglés mediante juegos y canciones
-Expresión y estimulación musical.
Una de las etapas más sensibles y en la que el equipo de profesionales de CEI Anita ponemos más atención y cuidado es el periodo de adaptación.
Es una fase difícil para niños y niñas, padres y docentes.
En nuestro centro intentamos que ese periodo donde el bebé o niño tiene que ir adaptándose de manera progresiva al espacio de la escuela infantil y a nuevas personas sea lo más natural y agradable posible.
En las primeras semanas de asistencia al centro, el niño necesita sobre todo comprensión y apoyo. Debemos ayudarle en ese camino a ganar confianza y establecer relaciones con los demás.
Poco a poco se irá adaptando a los ritmos y rutinas. Para ello:
-Aconsejamos que el niño se incorpore de forma flexible y progresiva.
-Dejamos al alumno su espacio, para que él decida como y cuando acercarse o alejarse a los docentes y compañeros.
-Asesoramos a las familias, entendiendo que para vosotros también es un momento difícil.
-Dejamos que los primeros días sean solo de observación, dejando más tiempo al juego libre y a que se vayan consolidando las primeras relaciones sociales.
Algunos consejos para las familias:
-Despedirnos siempre del niño, pero evitar que sea una larga despedida. Le ayudaremos a entender que al ratito volveremos a recogerle.
-Permitir que traiga durante los primeros días algún objeto familiar.
-Evitar, en la medida de lo posible, los cambios concretos en la vida del niño (quitar el chupete o el pañal, cambiar de la cuna a la cama o de habitación, etc.) y aplazarlo para más adelante.
-Comunicar al centro todo aquello que nos inquiete. La comunicación Familia – Escuela ha de ser siempre muy fluida, pero especialmente en este período donde se están asentando las bases de la relación y donde cualquier duda que se pueda aclarar contribuye a superar con éxito el proceso.
Todo el equipo de la Guardería Anita, ponemos todo nuestro empeño, cariño y profesionalidad para que este periodo se viva de forma tranquila, atendiendo individualmente a los peques, respetando su ritmo y contando con la ayuda de los papis para que se queden en el centro los primeros días en momentos puntuales, para que su pequeño tesoro viva este periodo de forma más amena.
Así pues separación/adaptación van juntas tanto para el niño como para los padres.
Si quieres más información sobre nuestro proyecto o cualquier otro tema contacta con nosotras.
Los pueblos del Aljarafe de Sevilla más cercanos a la capital, como Bormujos, Camas, Castilleja de la Cuesta, Gines, Mairena del Aljarafe, Tomares o San Juan de Aznalfarache necesitan las mejores escuelas infantiles y guarderías para sus niños y niñas.
Debido a la cercanía que hay entre todos los pueblos del Aljarafe de Sevilla el Centro de Educación Infantil Anita es la mejor elección por experiencia, situación y grado de satisfacción de las familias.
Elegir una Escuela infantil o guardería en el Aljarafe de Sevilla es un deber importante para los padres de Castilleja de la Cuesta, Camas, Gines, Mairena del Aljarafe, Tomares o San Juan de Aznalfarache.
Tomar la decisión correcta va a posibilitar que los niños y niñas estén felices y se eduquen de manera satisfactoria.
Los padres que estén buscando Guardería Aljarafe o Escuela Infantil del Aljarafe van a elegir según: cercanía del centro a su hogar, servicios que ofrece el centro, proyecto educativo, formación del profesorado y desembolso económico.
Otra decisión importante es elegir Guarderia o Escuela Infantil privada, pública o Escuela Infantil Concertada en el Aljarafe.
Queremos ser tu Escuela Infantil en el Aljarafe.
«Todos los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando»
Francesco Tonucci
